Educando en Igualdad https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 0 Damaris Pan: «Intento desclasificarme de ser una ‘mujer artista’ porque me agobia» La alcaldesa de Castelló apuesta por la igualdad de las mujeres rurales El Comité Olímpico Internacional, acusado de encubrir al Gobierno chino en el caso de la tenista Peng Shuai María del Puy Alvarado: «Hay muchas mujeres en el cine, pero debemos ocupar más lugares de responsabilidad» La coeducación guía a los institutos de Reus hacia la igualdad Alexia Putellas, Balón de Oro 2021 El aula de la prisión de Las Palmas donde las mujeres se empoderan y son conscientes del peso del género Ángela Rodríguez: «Casi todas las medidas del Pacto contra la Violencia de Género estarán en marcha en 2022» El consejo escolar de Toronto rechaza una charla de la Nobel Nadia Murad, torturada por los yihadistas, porque podría «fomentar la islamofobia» Isabel Villanueva, violista: “Hay que abolir el concepto música clásica” Gil Rosiña: “Las nuevas generaciones tienen un concepto más sano y más justo de lo que significa la igualdad” La mujer que construía bicicletas Belén Gopegui: la esperanza y la conversación #PequeñosInvulnerables, el evento para mostrar experiencias de igualdad en el deporte Valdemoro: «La igualdad en el deporte pasa por disponer de los mismos medios» La UE advierte de que faltan tres generaciones para lograr la igualdad de género Igualdad y educación afectiva se trabajarán en todas las materias de la ESO Referentes en femenino, mujeres cuyo ejemplo puede servir de inspiración España sube una posición y alcanza la sexta plaza en el Índice Europeo de Igualdad de Género Los sesgos de género y la falta de referentes femeninos, escollos al avance de la mujer en la ciencia UGT se ofrece a elaborar los Planes de Igualdad de los centros educativos de Extremadura Hablan los «aliados» por la igualdad: entre el escepticismo del feminismo y la indiferencia de muchos hombres Maialen Chourraut y los peajes emocionales del éxito: «Tras ganar el oro en Río 2016 me derrumbé» Finlandia apuesta por la Religión para prevenir la violencia en las aulas Asignaturas de digitalización y emprendimiento y educación con perspectiva de género, propuesta del Gobierno para la ESO La Asamblea de Madrid aprueba una PNL para dar soporte a las prácticas artísticas contemporáneas en la escuela Alejandro Montes: «Entre quienes abandonan encontramos perfiles muy diferentes que requieren respuestas muy diferentes» El borrador del nuevo diseño de la ESO: más práctica, más autonomía para los institutos y con perspectiva de género El legado de 250 maestras del siglo XIX y XX: «La educación femenina ha sido el verdadero motor de cambio en la sociedad» Así será el horario y las nuevas materias de la ESO: incluirán desde el feminismo y los derechos LGTBI a la alfabetización científica y digital La educación ambiental que imparten los docentes y refuerzan los padres La quimera del oro universitario “Identificamos muy tarde que un alumno tiene dificultades de aprendizaje” Cataluña no renovará los conciertos educativos a las escuelas que segregan por sexo ¿Cuántas mujeres han ganado el Premio Nobel? ‘Memoria del frío’, una novela sobre las mujeres que hicieron posible el regreso de la democracia “Las cincuenter somos disfrutonas después de haber pasado la invisibilidad” La Junta de Andalucía presenta a sus «referentes de la diversidad» ante la lgtbifobia Infancias trans, entre la realidad y el debate Contra la meritocracia Clara Sanz: «El futuro pasa por la formación profesional, sin ninguna duda» El reto de responder en el aula los interrogantes sobre educación sexual La mejor economista española menor de 40 años: «Sin una universidad pública y de calidad, no estaría aquí» La FP deja por fin de ser el plan B para la mayoría de los jóvenes Naomi Osaka Jaime Rodríguez Z.: «Es imposible desaprender todo lo que los hombres aprendimos desde el privilegio» Beatriz Ranea, socióloga: «El relato de la extrema derecha reconforta a hombres enfadados con los avances feministas y LGBTI» Claudia Tecglen: «El juego es un derecho y una obligación del niño y de la niña con discapacidad» Transfobia en las extraescolares, cómo lo viven sus protagonistas Charlemagne Gómez, consultora de la ONU: «En Afganistán, la comunidad internacional aceptó la corrupción por miedo a perder la seguridad»