Llenguatge no sexista

No podem oblidar que el llenguatge és el principal vehicle de comunicació a l’escola i, per tant, cal tenir cura de totes les manifestacions comunicatives: en el llenguatge oral (espontani, immediat, informal, directe); en el llenguatge escrit (formal, més elaborat, en queda constància i se’n pot fer difusió); en el llenguatge icònic (les imatges que acompanyen els textos i que representen accions de persones); en altres elements ambientals (cartells, distribució d’espais comuns, etc.), i vetllar perquè no s’exclogui la presència femenina, no s’atribueixin estereotips sexistes i es mantingui la presència equilibrada de dones i homes. A través del llenguatge reflectim la realitat desigual i també la reforcem, perquè malgrat la profunda transformació que ha experimentat el paper social de les dones, els eines 29 missatges que transmetem segueixen mostrant una imatge parcial de les dones i les situen en una posició subordinada respecte dels homes.

Aquest document elaborat pel Servei de Llengües de la UAB t’ajudarà a evitar la discriminació sexista en el llenguatge. Proposa recursos i solucions. Molt recomanable.