Guia del profesorado
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Te recomendamos especialmente esta guÃa. Es una de los primeros materiales creados para la Campaña Educando en Igualdad. Te servirá como guÃa inicial para dar los primeros pasos en un reto en el que nos va mucho en juego: una sociedad más justa e igualitaria.
INDICE
Muchos años viajando hacia la igualdad en educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Nos situamos en el corazón de la enseñanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Comprendemos el significado de la educación en igualdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Avanzamos de la educación mixta a la coeducación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1. La visibilización del currÃculum oculto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2. La organización y participación en el centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3. La utilización de un lenguaje no sexista donde mujeres y hombres estén representados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
4. Los contenidos curriculares y los materiales didácticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5. Educar en relación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
6. La orientación escolar, vivencial y profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
7. El centro educativo como espacio de paz y prevención de la violencia contra las mujeres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
- Educando en Igualdad. GuÃa del profesorado.
