Las actitudes del profesorado ante la coeducación: propuestas de intervención

Las actitudes del profesorado ante la coeducación plantea una propuesta teórica y contrastada empíricamente sobre las posibilidades y los obstáculos de la escuela para alcanzar una educación igualitaria.

Las formas de transmisión del sexismo en la escuela. El currículum explícito y el currículum oculto. Las características del sexismo. El profesorado. Las resistencias al cambio. Los modelos culturales de escuela mixta y de escuela coeducativa. Los modelos de educación de los géneros. Cambios en la conciencia del profesorado. La construcción de la indignación. Igualdad sin diferencia. El patio como ámbito de intervención coeducativa. Hacia el cambio de prácticas. Entre la coeducación y la institución.